有關我的老師的作文5篇

2019-07-14推薦訪問:關于我的作文

  老師是教會我們知識的人,老師是我們成長路上不可或失的人。下面是小編想跟大家分享的有關我的老師的作文,歡迎大家瀏覽。

  有關我的老師的作文1

  我的語文老師是丁老師,長長的頭發,濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。

  我的老師就像是勤勞的園丁,用汗水培養出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識,帶我們在知識的大海里遨游,讓我們將來為祖國做出奉獻。老師有時會給我們出字謎,有時給我們講個小笑話,讓我們在快樂中學習,在學習中體會到快樂。每當老師有聲有色地朗讀課文時,我們聚精會神地聽著時候,老師的臉上就會露出笑容。老師教生字的時候也有1一招,每次組詞的時候都會說“讓我們給它找好朋友”,讓我們對組詞不再煩惱。有時碰上可以換部首的字,老師會說“看誰聰明,給它換換部首”,這時同學們都會爭先恐后地舉起手,生怕自己落后似的,這時老師就會笑了。有時課文里的多音字,老師會讓我們自己找,不一會兒,我們都會舉起手,說出自己找到的多音字,老師就很高興。

  !老師!您是辛勤的園丁,培養出祖國的花朵。老師,我想對您說:“老師辛苦了,老師我愛您!”

  有關我的老師的作文2

  我的語文老師今年30多歲,她對我們十分關心,但又有些嚴格,她有著一個高高的鼻梁,一雙能說話的大眼睛,烏黑油亮的頭發,一張能妙語連珠的“文才嘴”。

  語文老師十分關心我,有一次我生病了,落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學,老師匆忙的放下手中會動的筆,忘記了一切疲勞,來到我面前,溫情的說:“現在好些了嗎?多注意身體!課余時間我幫你補課!你先上課去!”上語文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節糊里糊涂的課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進了辦公室,先讓我喝兩口水。在仔細的把我拉寫的一點一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識補回來了,老師好像疲勞過度吧,生病了,嗓子沙啞了很多。老師多關心我。

  老師也有嚴格的時候,我好幾次到老師那“喝茶”,“冰棍”嚴重時家長被“請客”,吃大大的“餅干”。不過我一點也不恨她,也是為了我嘛!我十分愛我的老師,我的老師多么想我的“媽媽”!

  有關我的老師的作文3

  我喜歡的老師姓蕫,她是我們的語文老師。

  她長得有點胖,有一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的眼睛架在她那個小鼻子上,她那對聰敏的耳朵躲在黑發里面,鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。

  她在上課教學時很有方法。

  第一節語文課上。我就大膽地舉起了手,介紹我自己,蕫老師當天就認識了我。我覺得她這種方法很好,可以讓我們更大膽一些,到了公開課,我們就不會緊張了。

  蕫老師也很風趣,她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們,而是用一些靈活的方法來教我們學習,所以我學得很快。有一次,蕫老師讓我們背一篇課文,我們都背不過,蕫老師便想到了一個好方法,她先給我們講了一遍,先讓我們理解意思,意思理解了再讓我們去背課文,很快就都背過了,怎么樣?這個方法不錯吧?

  蕫老師雖然很風趣,但是也很嚴肅。

  那一次,我上課沒有認真聽“你以為你學習好?學習好上課就可以上課做小動作嗎?快收起來!

  我便趕快收起來坐端正?磥,在這個老師面前,一點小動作都不能做呀!

  這就是我喜歡的老師,不錯吧?

  有關我的老師的作文4

  這個學期,我們班上新來了一個班主任,也是我們的語文老師——邢老師。

  她身材苗條,白白的皮膚,留著一頭飄逸柔順的長發,充滿著活力與朝氣。

  我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音,柔和、悅耳,就像一陣春風,帶著田野的花香,輕輕吹進同學們的心里。

  記得在學第一課”老師,您好!“時,邢老師朗讀了課文中的第一小節。同學們都被邢老師正確的發音,濃厚的感情深深的吸引住了。同學們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了,放下課本,微笑著對大家說:”說到‘掌’字啊,同學們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’,下半部分是‘手心’的‘手’,所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候,我們不要吝惜自己的掌聲,要懂得為別人鼓掌,為別人加油······“太精彩了,同學們認真地聽著邢老師對”掌“字的理解,明白了”掌“字的真正意義,教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。

  這就是我們的語文老師——邢老師,她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們,讓我們從中體會到做人的道理。所以,我們每一個同學都非常喜歡她。

  有關我的老師的作文5

  我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛,又像鮮花一樣美麗。她就是石老師,我們的”班花“。我特別喜歡她。

  一次,石老師在批作業時,忽然把我叫了過去。我心想:完了,是不是作業格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去,老師便說:”幫我去打下墨水!鞍!虛驚一場,原來是這么回事,差點嚇死我了。于是,我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去,打完墨水,急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認真呢!

  還有一回,我正津津有味地看著語文書,石老師喊到:”寸卓園,你動作快,把這一些綜合本發了!鞍!剛看到最精彩的時候,卻被石老師”拉“了出來?煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光,我心中就會涌起一股沖勁來。老師對我的希望,怎么可以辜負呢?我一定要用最好的行動來報答您的培養恩情。

  我喜歡石老師。

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